Les formations horlogères sont revues tous les cinq ans

Entre savoir-faire traditionnel et nouvelles technologies, les métiers de l’horlogerie et de la microtechnique sont en constante évolution. Tant et si bien que les formations doivent être repensées tous les cinq ans. C’est la Convention patronale de l’industrie horlogère suisse (CPIH) qui se charge de piloter ces révisions. «La démarche entend répondre aux besoins évolutifs de la branche, tant au plan qualitatif que quantitatif», explique Séverine Favre, responsable de la Formation professionnelle à la CPIH.

Révisions partielles

Sont concernées les formations professionnelles initiales en horlogerie, microtechnique et polissage, ainsi que leurs diverses orientations. Les révisions ne sont pas simultanées et interviennent selon l’opportunité. «Et ce sont rarement des révisions totales, mais plutôt des ajustements», précise Séverine Favre. Un des chantiers en cours concerne l’adaptation des trois métiers horlogers (horloger/ère CFC, horloger/ère de production CFC et opérateur/trice en horlogerie AFP): «Nous prévoyons des modifications au niveau des examens, mais aussi dans la manière de transmettre les savoirs. Celle-ci passera à un apprentissage orienté «compétences» et par des mises en situation. Grâce à l’engagement des écoles professionnelles techniques, ce changement a déjà été opéré pour les métiers de la microtechnique avec un certain succès.» Les travaux de révision sont menés conjointement par les Organisations du monde du travail (OrTra), les cantons et la Confédération avant d’entrer en vigueur. Ainsi, l’évolution des métiers horlogers, à laquelle on inscrit actuellement la touche finale, devrait être appliquée dès mars 2021. Parallèlement est conduite une réforme de la filière ES en microtechnique, prévue pour 2022. Pour cette même période, des réflexions envisagent le lancement d’un brevet fédéral en horlogerie. Car la démarche propose aussi de créer de nouvelles formations. Ainsi un CFC de qualiticien en microtechnique a-t-il été lancé à cette rentrée, pour répondre aux exigences spécifiques du domaine de la qualité, quelle que soit la branche. Grâce à ce processus d’amélioration continue, les entreprises horlogères ou microtechniques ont l’assurance de trouver dans la région du personnel formé exactement selon leurs besoins.

Séduire les jeunes sur les réseaux sociaux

Aujourd’hui, faire la promotion des métiers de l’horlogerie et de la microtechnique, essentiellement au sein des salons des métiers, ne suffit plus. «Pour toucher les jeunes, il faut aller les chercher sur leur terrain», explique Ludovic Voillat, responsable communication et du digital à la CPIH. Ainsi, une campagne de promotion digitale est lancée cet automne, notamment sur les réseaux sociaux Instagram et Tik-Tok. Une première. Des capsules vidéos seront tournées pour donner la parole à des jeunes professionnels de la branche qui parleront, avec leurs mots, de leur profession. «L’objectif, c’est de faire de ces apprentis des ambassadeurs de leur métier.» Ces capsules commenceront à être diffusées en octobre. Parallèlement à la promotion des métiers auprès des jeunes, il est important de maintenir les places d’apprentissage, mais également d’en créer de nouvelles. La CPIH, Swissmem et COMEC, partenaires dans l’opération, ont ainsi engagé un chargé de mission dans le but de rencontrer les entreprises du domaine technique et les convaincre de s’investir dans la formation de la relève.

Prêt à découvrir le monde professionnel ?

Avec "Connect", SwissSkills offre aux classes d’école une occasion numérique unique de découvrir le vaste éventail des professions et de trouver de l’inspiration au travers de centaines de champions des métiers. Ils créent un contact numérique entre les élèves et de jeunes personnes qui ont bien intégré le monde professionnel.

Ces champions des métiers représentent environ 100 professions d’apprentissage et ils répondront aux questions de vos élèves dans le cadre de chats en ligne mis en place lors de nos journées d’inspiration, du 15 au 17 septembre 2020.

SwissSkills Connect et les journées d’inspiration en bref :

  • SwissSkills Connect propose un contact numérique entre les élèves et de jeunes personnes bien intégrées dans le monde professionnel et représentant environ 100 métiers. 
  • Les élèves pourront s’inspirer de ces jeunes champions des métiers, de leur carrière et de leur quotidien professionnel. Le format et la présentation sont spécialement conçus pour les élèves, d’ailleurs, des jeunes du même âge ont participé à leur élaboration.
  • Pendant les journées d’inspiration, du mardi 15 septembre au jeudi 17 septembre, les élèves pourront communiquer en direct avec les champions des métiers. Les questions des élèves trouveront leur réponse lors de centaines de sessions de chat vidéo en direct.
  • Les élèves contribuent au contenu de SwissSkills Connect. En effet, les chats vidéo en direct, avec les questions de leur classe, resteront en ligne après les journées d’inspiration pour aider des milliers d’autres jeunes à faire le bon choix professionnel.
  • SwissSkills Connect est partiellement constitué de supports de cours développés en collaboration avec le service d’orientation professionnelle.
  • Se déroulant entièrement en ligne et détaché de toute contrainte spatiale, SwissSkills Connect est 100 % « corona-compatible ».

 

Programme pour l'horlogerie

Horloger CFC
Alexia Fatton
15 septembre à 11h30

Dilhan Schluchter
17 septembre à 14h30

Lauryn Aufranc
15 septembre à 11h00
17 septembre à 8h30

Tirathon Ungprai
15 septembre à 10h45
17 septembre à 8h45

Dessinatrice en construction microtechnique CFC
Célie Hofer
15 septembre à 8h30

Micromécanicien CFC
Nicolas Rey
15 septembre à 14:45

En allemand :

Mikromechaniker EFZ
Bajram Xhemajli
16 septembre à 9h30

Uhrmacher EFZ
Tristan Herrmann
15 septembre à 8h45
15 septembre à 14h15

Mikrozeichner
Malik Hiltbrand
A définir

SwissSkills Connect

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